从街头到课堂，从游客到学生，从迈入bbw应用技术大学的那一刻，我们用对话重新定义了课堂。
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清晨，师生们没有乘坐大巴，而是跟着导航钻进了柏林纵横交错的轨道交通网。这种和当地人一样的通勤方式，反而让大家瞬间找到了“在地感”。“以前是在视频里看别人赶地铁，现在是自己拿着交通卡，跟着导航去上课，这种“独立感”很真实。”有同学一边看着手机地图，一边笑着说。车轮与铁轨的撞击声，把41名师生从游客模式正式切换到了“bbw学生”模式。
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一场没有排场的欢迎，却处处是诚意
上午9点，雨丝未歇，但bbw应用技术大学的课堂上却暖意融融，行政校长Nadine博士、副校长Ingo教授、国际处处长Daniela女士一行，为我校师生送上一场精心准备的欢迎仪式。座位上醒目的姓名签、bbw定制文创帆布包、笔记本，精巧实用的口袋地图，还有一把深灰色的折叠雨伞，德方团队的贴心，让这份礼物多了几分“家人般的惦念”。
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研学团团长张晓洁老师代表学校，向德方行政校长Nadine博士送出了一份特殊的“见面礼”——一幅由我校非物质文化遗产中心师生亲手完成的学校标志建筑剪纸作品。 红纸镂空，金箔点缀，每一个弧度都藏着巧思。张老师向德方介绍：“在晋中信息学院，非遗不是博物馆里的陈列，而是学生手中的‘完满课堂’”。行政校长接过礼物，连声赞叹：“太精致了！这让我看到，中国的工程教育不仅有精密的逻辑，还有如此浪漫的人文表达。”
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"SOCIAL ROLE IN PROJECT TEAMS"——第一堂课，从认识自己开始
跨越八千公里来到柏林，当学习从单向聆听变为双向对话，真正的成长才开始发生。
“SOCIAL ROLE IN PROJECT TEAMS”是我们在bbw开启的第一堂主题课程。Ingo教授没有急于开讲，而是先系统为师生们讲解了本次研学的课程安排及在德期间的生活事项。
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“组建团队、分配角色、确定叙事方向——这本身就是今天要训练的。项目启动之初，你们如何认识彼此、如何分工、如何达成共识？”教授说。随后，Ingo教授发布了本堂课的核心任务，分组并确定暑期学校结束时的汇报方案。每组需完成一段15至20分钟的小组展示，主题为“讲述暑期学校中某一天的故事”，不必按时间顺序，不必照搬行程，唯一要求是：讲你们认为值得讲的，用你们自己选择的方式，讲一个值得被听见的柏林故事。
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一部"自白"视频，看见真实的留学成长路
课堂的惊喜环节，Ingo教授请来了一位特别的嘉宾——bbw大学的一位中国留学生。Edward通过一段自己策划、拍摄、剪辑的vlog，与我校师生交流了从他初到德国的种种窘迫到在课堂上与各国组员激烈讨论、在项目汇报中用流利的英语赢得掌声，把一个留学生的“从慌乱到从容”真实地摊开在了所有人面前。
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研学团队的学生围绕留学项目的真实感受、体验和收获与Edward零距离交流。“最难适应的是什么？”“和德国同学组队最大的文化冲突是什么？”“如果重来，会提前准备什么？”留学生的回答没有套话，全是细节：“最难的不是语言，是思维方式——德国同学习惯先搭框架再填内容，我们习惯边做边调，磨合很痛苦，但学会之后效率特别高。”
课后，一位学生在笔记中写道：“今天我至少问了五个问题。在国内一学期都开不了这么多次口——不是不敢，是没那个氛围。听完学长的分享，那些我担心的‘不适应’，好像也没那么可怕了。”
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雨中City Walk，把整座城市当课堂
下午雨停时，空气清冽得像被洗过。德方老师带着我们走出校园，把课堂搬到了柏林的街巷之间。第一站是勃兰登堡门——雨后的砂岩墙体泛着冷光，六根多立克柱撑起的门楣下，胜利女神战车静静伫立。这座曾经被战火封锁、分隔东西柏林的象征，如今已是德国统一的标志。同学们仰头望着门顶的雕像，有人轻声说起课本里读过的欧洲史，有人对照着德方送的地图标注周边的历史建筑，原本停留在纸页上的“历史节点”，此刻成了脚下可触的土地。
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步行不远，便是欧洲被害犹太人纪念碑。2711块混凝土石碑整齐排列，地面微微起伏，越往深处，石碑越高，光线也越暗。“以前在纪录片里看这里，只觉得震撼，真的站在这里，才明白‘铭记’两个字的分量——不是要延续仇恨，是要守住不让悲剧重演的底线。”一名同学在随后的交流里这样说。这场没有标准答案的“街头课”，让大家对“历史责任”与“人文关怀”有了更具体的感知：德国人没有掩盖伤疤，而是把记忆摊开在阳光下，这种直面过去的勇气，恰恰是对未来最郑重的承诺。
从书院到柏林，校长共膳从未缺席
傍晚，bbw大学副校长设宴欢迎全体师生。餐厅选在柏林市区一家有百年历史的传统德式餐馆，木质的桌椅、暖黄的灯光、乐队轻柔演出，处处是时光沉淀下来的气息。
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副校长Ingo举杯简短致辞：“在bbw，学生永远是第一位的。今晚我们坐在一起，不是校长和客人，是师长和学生。希望你们在柏林，像在家一样。”话音落下，杯盏轻碰，陌生的国土上忽然有了熟悉的温度。
席间，副校长Ingo为同学们夹上刚切好的德式猪肘，一一询问“今天的课能跟上吗？”“还习惯吗？”——德语和中文夹杂的聊天声混着餐食的热气，把初到异国的局促一点点化开。有学生注意到德国餐桌上的细节：刀叉的摆法、面包的吃法、祝酒的节奏，每一样都有讲究。“观察、尊重、学习，这就是研学的意义。”
这一幕，让许多学生想起了学校“相约书院·校长共膳”的场景。在书院里，校长与学生们围坐在长桌旁，聊成长、聊选择、聊迷茫与期待。没有讲台与座位的距离，只有食物与对话交织的温度。如今，那张长桌延伸到了柏林——地点换了，语言换了，菜品换了，但“以食事聚人心”的育人初心没有变。
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从机场接机到校园欢迎，从第一堂课的激烈问答到勃兰登堡门下的历史沉思，从碑林的沉默到餐桌的交杯——柏林的第二天，41名信院师生真正走进了这座城市的节奏里。他们发现，研学不是把课堂搬到国外，而是让世界成为课堂；不是被动地看，而是主动地问、激烈地辩、安静地悟。当对话成为教材，当差异变成老师，教育的另一种可能，正在每一次师生互动中悄然生长。
明天，bbw的课堂还将继续。
而柏林，正在一点一点展开它的全部面貌。
【师生研学感悟】
“从晋中信息学院跨到柏林，仿佛一脚从熟悉的校园踏进了欧洲电影。上午在德方学校，三位老师的热情欢迎与详实讲解，让我对研学日程心生向往。午后，勃兰登堡门在蓝天下巍然矗立，我们一路欢笑打卡，历史与青春同框，傍晚的欢迎晚宴，烛火摇曳，西式餐食的香气混合着德语谈笑，氛围感拉满——大家从拘谨到畅饮，激情澎湃。初来乍到，却在步履间触摸到柏林的厚重与鲜活，这趟旅程，始于震撼，归于期待。”
——淬炼商学院·国际商学院 学生 康佳敏
“来之前，我对这次研学的理解停留在方案和数字上，人均6.08万资助、41人、15天。今天跟完一整天行程，感受不一样了。上午看到非遗剪纸被德国教授认真端详，下午看到学生们在勃兰登堡门前仰着头看雕像、翻地图对照历史，晚上看他们围着问明天的课程安排。这些画面让我意识到，学校每年投入这么多做国际化项目，真正有价值的不是“走出去”这个动作本身，而是走出去之后那些不可预测的瞬间，被震撼、被触动、被打开。”
——品牌营销与新闻中心 教师 路艳珠
“今天是来到bbw应用科技大学的第一天，第一次踏入柏林校园的教室，ingo副校长为我们带来柏林第一堂课，在课后休息时，我带着中国的小吃，勇敢踏出第一步，ingo副校长带着和善的微笑，与我亲切交谈，仿佛回到了信院的怀抱，晚上聚餐时，我有幸和ingo校长坐在一起，他和我们开着玩笑，为我们科普柏林的各种常识，与课堂中严肃认真的他形成了鲜明对比，让我见识到了德国人工作时的认真和下班后的chill，我越来越期待之后的旅途了！” ——大健康学院 学生 许绍杰
“今日参观勃兰登堡门让我感触很深。这座地标承载着德国跌宕的历史，建筑恢弘大气，站在门前，能直观感受到当地厚重的历史底蕴与独特城市文化。带领学生实地游览时，我发现大家都充满好奇，在实景中学习历史远比书本更加直观。此次参观拓宽了学生的国际视野，也让我意识到跨文化研学的独特价值，后续我会多引导学生主动观察思考，在行走中积累见识！”
——竞技体育中心 教师 武君戈
“出发前我只将这场柏林研学当作一次城市观光，走完首日行程，才寻到独属于此行的动人内核。Ingo教授为我们拆解柏林的城市脉络，我们漫步勃兰登堡门与犹太人纪念碑，触摸刻在砖瓦间的厚重岁月；而今晚的德式晚宴，才是今日最治愈的高光时刻。喷香软烂的本地猪肘让人只顾埋头品尝，餐厅跃动的旋律消解了所有拘谨，大家随心欢笑、自在舒展，我也不自觉跟着律动放松身心，彻底沦陷在这份鲜活松弛的氛围里。I love this atmosphere！I love Berlin！原来研学真正珍贵的从不是简单踏出国门，而是这些直击心底的温暖瞬间，我也无比期待后续旅程里更多惊喜与收获。”
——淬炼商学院·国际商学院 学生 张茜
“7月20日，开始本次研学第一课。清晨抵达bbw大学，校方细致规划了研学行程与研讨安排，务实的交流模式令人深受启发。午后在留学生的陪同下游览柏林，勃兰登堡门前与各国青年合影，感受多元文化的交融碰撞；肃穆的欧洲被害犹太人纪念碑，更让人心生对和平的敬畏。晚间的欢迎晚宴，伴着地道德餐与悠扬乐曲，消解了地域隔阂。此行既开阔了眼界，也为后续校际友好往来，埋下了温暖的伏笔。”
——人力资源处 教师 张旭
撰稿：胡学锋 李静
摄影：李臻
审核：尚美丽
