德国当地时间7月22日，晋中信息学院赴德暑期研学团在德累斯顿应用科学大学（FHD）开启新一天的研学课程。当天，研学团围绕专题研讨与场馆调研两大模块展开学习，将沟通表达训练、跨文化交流与实地认知有机融入研学全过程，在课堂与行走中不断拓宽国际视野、提升综合素养。
（图1：赴德暑期研学团成员前往FHD大学途中）
专题研学课堂：在交流互动中锤炼沟通表达能力
（图2：《沟通与演讲技巧》专题课程授课全景图）
上午，研学团全体成员在FHD大学127号会议室参加由钟崇亮博士主讲的《沟通与演讲技巧》专题研讨课程。课程立足德式应用型教学理念，从逻辑表达、公众演讲、跨文化沟通和团队协作等维度展开，通过案例解析、情景模拟、分组演练等方式，引导同学们结合海外研学经历梳理表达思路、优化沟通方式，在实践中提升清晰表达与有效沟通的能力。
（图3：学生课堂分组演练特写图）
课堂上，同学们主动参与互动讨论，围绕中德文化差异分享观察与思考，并在一次次表达、倾听与协作中加深对跨文化沟通的理解。大家更加深刻地认识到，良好的沟通与演讲能力不仅是开展国际交流的重要基础，也是未来学习深造和职业发展的核心素养。此次专题研讨为同学们今后的涉外交流与多元文化协作积累了宝贵经验。
实地场景研学：走进德国卫生博物馆拓展科学认知视野
（图4：研学团队步行前往博物馆纪实图）
下午，研学团队从FHD校园集体步行前往德国卫生博物馆开展实地研学。作为德国具有代表性的科学教育与公共卫生文化场馆，博物馆通过丰富的展陈内容，呈现了人体科学、健康观念、公共卫生以及科学传播的发展脉络，为同学们理解科学知识如何走向社会、服务公众提供了生动课堂。
（图5：德国卫生博物馆全景图）
（图6：德国卫生博物馆展区实景图）
参观过程中，同学们跟随讲解深入了解相关领域的发展历程与实践成果，并结合国内外公共卫生教育和科学传播方式展开对比思考。书本中的通识知识与鲜活的场馆展陈相互印证，使大家在沉浸式体验中进一步加深了对科学、健康与社会关系的认识。
（图7：研学团小组记录并交流调研要点）
同学们以小组为单位认真记录调研要点，围绕展陈内容交流观点、分享感受，在观察、提问和讨论中充分发挥实地研学的育人价值。
研学不止于“看见”，更在于思考与成长。当天的课程既注重沟通表达等通用能力训练，也依托当地特色场馆开展跨学科认知学习，是学校推进国际研学课程化、实践化的重要一环。接下来，研学团将继续按照既定方案深入体验德式应用型教育，在“行走的课堂”中开阔眼界、增长见识、锤炼本领，让每一次出发都成为连接知识与世界、促进全面成长的生动实践。
（图8：FHD大学《沟通与演讲技巧》专题研讨课合影）
（图9：德国卫生博物馆展区参观合影）
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