4月18日下午2:30，由教师发展中心和国际交流与合作处联合举办的第二期国际化师资培训在第7教学楼308智慧教室成功举办，本次培训题目为 “The Role of Memory in Learning and in Life ”（记忆在学习和生活中的作用）。本期培训学校邀请来自美国密苏里州的外教Saloam老师。活动由教师发展中心申宇欣主持，各教学单位共76位老师现场学习交流。
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培训过程中，Saloam老师主要从记忆的机制、记忆的作用、老龄化的影响三个方面讲解记忆在学习和生活中的作用，最后提出提升记忆的策略，在教学方法上通过多种形式案例讲解帮助教师理解。
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在讲解记忆机制时，详细阐述长期记忆的编码、存储、检索三个过程。在介绍记忆编码时，以 “5 元人民币背面图案” 为例，说明因未正确编码导致遗忘，让学生直观理解编码环节的重要性。讲解记忆干扰时，用 “上周二晚餐” 的例子，使学生能联系生活经验，体会干扰对记忆的影响。通过询问学生对幻灯片首图中人物活动、穿着等细节的记忆，引出遗忘现象，帮助学生理解遗忘的原因及记忆的局限性。
图四
在讲解提升记忆的策略时，提出提升记忆的方法主要包括促进一般记忆健康，如运用编码策略（全神贯注、利用多种感官、使用助记工具、唱歌等）和检索策略（回忆而非重复、排练），以及管理压力、保持感官健康、养成良好睡眠习惯、处理不良记忆等。
培训临近尾声，Saloam老师以记忆中的歌曲作结。她的歌声如清泉流淌，情感饱满真挚，极具感染力。每一个音符都直击人心，在悠扬的旋律中，为这场培训画上了圆满的句号。
图五
本期国际化师资培训内容丰富，Saloam老师通过系统化的课程体系与实践交流学习，并引用鲜活地生活实例，不断活跃课堂，提升课堂吸引力，参训教师积极参与，使本次培训搭建起教师了解国际化教学的桥梁。
国际化师资培训是学校践行国际化育人理想的第一阵地，是提升教师全球化视野、国际化教学能力、创新思维与跨文化协作能力的重要举措。教师发展中心与国际交流与合作处将持续充分发挥校本培训的功能和优势，深度提升教师的国际化教学能力与跨文化沟通水平，促进多元文化在校园内碰撞交融，丰富校园国际化氛围，努力建设一支国际视野宽广、专业能力突出、教育情怀深厚的高水平师资队伍，推动学校在国际化教育道路上持续深耕。
参训教师感悟:
连续两次参加了国际化师资培训，首先是认知层面得到了大幅提升，从“理念吸收”到“实践融合”，帮助我树立了国际化教学的意识，对“国际化”的理解更全面：不仅关注语言和课程内容，更意识到需培养学生的全球视野和批判性思维。其次，在国际化教育中真正体现以学生为中心的理念，是落实到每一个高度互动的课堂和与学生日常生活联系紧密的教学内容。
-------远景学院 杨晓玲
培训现场，游戏环节更是将气氛推向了高潮。在轻松愉快的氛围里，我们不仅收获了知识，更感受到了学习的乐趣。除了知识的传授，Saloam 老师还注重与大家的沟通交流。她耐心地了解我们对知识的掌握情况，并分享了她们家庭中关于记忆的趣事，让大家听得津津有味，兴趣盎然。
-------智能工程学院 李凯丽
很荣幸参加这期国际化师资培训，我收获满满，感悟颇深。主讲教师 SALOAM ANN WHITMORE 以其丰富的教学经验和生动的案例讲解，让我对“记忆在学习和生活中的作用”有了全新认识。我了解到记忆的脑科学机制，明白了老龄化对记忆的影响，更掌握了增强记忆的有效策略。这些知识不仅拓宽了我的学术视野，更让我意识到在教学中融入国际化元素的重要性。我深刻体会到作为教师，应不断更新教育理念，提升自身专业素养，以更广阔的视角培养学生，努力提升学生的跨文化交流能力。
-------大数据学院 信息工程学院 刘丹
撰稿：教师发展中心
摄影：教师发展中心
责任编辑：教师发展中心
