“我们不一样”——德国商科核心课程，感受“不一样”的ERP课程
ERP实训作为商科核心课程——企业资源计划（Enterprise Resource Planning），是由美国计算机技术咨询和评估集团Gartner Group lnc，于1990年提出的一种基于供应链的管理思想。它跳出了传统企业边界，从供应链范围去优化企业的资源，是基于网络经济时代的新一代信息系统，主要用于改善企业业务流程以提高企业核心竞争力。
课程教材
课程一开始，Ute Fischer老师给我们举了个例子：就如同一架飞机需要六个部分相互配合才能平稳起飞一样，一个公司也需要有六个模块并行，才能长久运营发展下去。在ERP模拟中，我们按照老师要求的六大模块来经营自己的公司，俗话说得好：“群龙无首乱纷纷。”一个公司最为重要的是它的“头部”——总经理(Manager Finance and Accounting)，小到一个家庭，大到一个国家，一般都有个特殊的角色——“领导”。最难降服的是心，最难管理的是人，因为一旦领导的不好，领导就会变成“领倒”，所以领导必须是有强大能力的人，但这也同样意味着他的责任也越大。紧接着是研发经理（Manager R&D）、采购经理（Head of Purchasing）、生产经理（Production Manager）、销售经理（Sales Manager）、人事经理（Personnel Manager）。
公司组成的六部分
在Ute Fischer老师讲解结束后，各小组开始了自己的实训探索，但与学校的的ERP实训不同，全德语或全英语的模式给课程增加了许多难度，语言上的障碍是每个人都需要克服的难关。大家似乎也没有过多纠结语言的不熟悉，把所遇到的问题当作了对自己的历练。在不熟悉的电脑软件中，在小陈老师的帮助下，很多数据都是经过摸索进行谨慎填报。屋外小雨淅沥，而屋内各小组在紧张而有序的发展着自己的公司，因为很多同学都是第一次涉足ERP课程，在一开始的阶段，只有一个小组是盈利的，其余小组全部亏损。
老师为我们进行数据分析
万事开头难。在第一次失败后，我们总结出了经验教训，Ute Fischer老师一一分析了我们“公司”的财务漏洞分别在哪里，在老师的细心讲解下，第二次尝试中，我们每个小组都或多或少地有所盈利。这下，同学们的信心备受鼓舞。进入第三个阶段，每个小组操作起数据来都更加得心应手。每一次尝试，同学们都很期待自己“公司”明日的亏损情况，仿佛自己真的是企业家，精心经营着一家大公司...
自己进行数据分析填写
时间过得飞快，不知不觉中，今天的课程在大家争先恐后的比拼中落下帷幕，很多同学对这门课程产生了浓厚的兴趣，甚至开始期待以后课程中会发生什么样的故事。ERP课堂不仅锻炼了同学们的思维，更重要的是让大家学会了一些作为管理者应有的基本技能，让我们体验到了学以致用的乐趣，在寓乐于学的过程中完善自我，提升自我，营造了良好的学习氛围。
ERP操作界面
看到大家高涨的学习热情，指导老师Ute Fischer为本次课堂作了总结，赞扬了同学们的学习成果，并鼓励大家继续努力，在之后的课程中争取掌握更多的知识和技能。
（山西农业大学信息学院德国F+U项目前方报道团）
