纽约时间8月1日，我们为期四周的ALP语言项目已经进展近半。
我们步入教室开始今天的第一堂课，Kate给我们每人递来了一张测试单。与以往不同的是，上面的内容不再是文章与语法，而是班上12位同学的名字，以及上节课每个人根据自己的爱好所写的一句话，而我们的任务，就是根据这两周对于身边同学的了解，将每个人的名字与相应的句子进行匹配。一场游戏似的测试看似与课堂毫无关联，但Kate告诉我们，学习不单单是一种科学式的探索，有时它更多的来源于细节上的改变，这是一种态度，更是一种方法。还好，我们的测试结果令人满意。
从细节中学会改变与提升，正是我们此次堂课的主题。由于中国与美国发音方式的不同，我们通常习惯于“字节式”的方式去读英语，也就是单字发音，但这对于当地人说，是很不通畅的。为了体验正宗式的美国当地语言，Kate 从介词,连词及音调的高低等细微的方面对我们进行了纠正，比如“What’s an idiom”可以读成“what sa nidiom”.
在学习了解之后，我们进行了随机分组，进行互动式的短暂练习。随后Kate要求我们观看the speech by Steve Jobs，并尝试以美式发音表达自己的观点，有位同学因为不解而尝试用中文解释时，Kate便会说“speak English”。哪怕你的发音不是很标准，但经过努力后的发言都会得到Kate的肯定与鼓励。鼓励式教学加之纯英文的学习环境，我们的学习效率也得到了有效的提升，从而更好地深入其中。课程的最后Kate为我们点播了以一首Beyonce 的“If I were a boy”,优雅动听的旋律中，我们结束了当天的课程。
再次观望哥大校园的场景，或许你就会明白，为什么哥大可以容下来自世界各地不同国家与信仰的学生，无论是头戴面纱的阿拉伯人、绑着脏辫的非洲人亦或是黄色肌肤的亚洲人，他们都擅于从细节中发现彼此的异同，并尊重包容着这种细节。每个人可以以自己特有的方式去生活，去绽放，去传递。也是因为这种态度，才能促成这所国际化大学多样而又自由的校园氛围。
有时，一个细节的改变，或许比一味的努力向前更加重要。从细节中学会改变与提升，这也是我们此次留学得到的重要经验之一。
（山西农业大学信息学院哥伦比亚大学前方报道团）
