8月21、22日游学团成员按计划完成了跨文化交流课程的学习，课程由Gunther先生主讲。据Gunther先生说，他已经主持开展过多次seminar，并取得了很多良好成果，培训过多个国家地区的大学生。
Gunther先生认为在文化交流中，不应该单纯的使用理论和语言来讲授，更应该进入到每个人的文化认知当中，而这种文化认知只有在行为和下意识的语言当中才能体现。所以Gunther先生在让我们做自我介绍的时候选择让每一个同学用画画的方式来进行自我介绍。
同时，Gunther先生还是一位主修跨文化交流的在校研究生，他采用活动式教学，例如让同学们自由结组使用意面和胶带来集体搭建意面塔，使塔尽量高。游学团的同学在合作过程中成功搭建了约一米的意面塔，通过此次活动Gunther先生和同学们有了良好的沟通，Gunther先生采用了独特的西方教学模式，脱离了单纯的讲授方式，采用活动式教学，通过搭意面塔的游戏，Gunther总结到，许多同学的意面塔在搭建过程中因为过度追求高度，而忽略稳固性。而游学团的同学在合作过程中成功搭建了约一米的意面塔，同时注重了高度和稳固性，塔身十分稳固。同学们在老师的引导下意识到，不同文化背景有不同的思维方式和行为模式。
Gunther先生在讲授文化交流中，还向同学们分别讲授了"cultural theory"，"intercultural competence"，"cultural dimensions"，"critical review"等方面，为同学们进行了完整跨文化主旨讲授，他说，语言本身就是一种文化，国籍并不代表一个人拥有某种文化，了解其他文化的方式之一就是用它的语言去更好了解。
通过此次学习，同学们对跨文化交流课程有了更深的了解，对因文化不同而产生的误会与矛盾有了清晰的理解，一定程度上也促进了跨文化的交流。
信院德国游学团
